Programmes en administration des affaires
Maîtrise en administration des affaires pour cadres – EMBA (1970)
Le programme de maîtrise en administration des affaires pour cadres (EMBA) de l’ESG UQAM est conçu pour former des leaders visionnaires, capables de relever les défis complexes du monde des affaires. Ce programme d’excellence prépare les gestionnaires à affronter les incertitudes avec une pensée critique et stratégique.
Il s’adresse aux cadres gestionnaires expérimentés, avec au moins 4 ans de responsabilités en gestion de ressources humaines, financières ou matérielles. Il vise à développer et à approfondir les connaissances et habiletés aussi bien personnelles que professionnelles des étudiants. Ces derniers acquièrent un corpus de savoirs avancés en sciences de la gestion, qu’ils sont amenés à appliquer concrètement dans la réalisation de leurs activités professionnelles.
Ce programme se distingue par sa dimension internationale. Il donne accès à 12 universités partenaires à travers le monde ainsi que des opportunités uniques d’échanges et d’apprentissages multiculturels avec des gestionnaires internationaux.
Cette formation complète de 45 crédits couvre tous les aspects du management stratégique et opérationnel, incluant : la gestion des ressources humaines et financières; la gestion des opérations et production de biens et services; le management stratégique et commercial; la synthèse et l’intégration des connaissances à travers des activités pratiques.
Maîtrise en administration des affaires – MBA (1892)
Le programme de maîtrise en administration des affaires (MBA) de l’ESG UQAM a pour objectif de rehausser le niveau de compétences des bacheliers, de façon à les rendre plus aptes à assumer des responsabilités de gestion plus importante dans les organisations ou de se lancer en affaires. Il s’adresse à des candidats ayant un minimum de 3 ans d’expérience professionnelle.
Ce programme de 45 crédits vise à développer les connaissances et les compétences en gestion. En plus, il permet le développement des compétences personnelles, de communication, de leadership et de prise de décision d’affaires en équipe.
Cinq thématiques sont abordées : le gestionnaire et l’entreprise; la gestion commerciale et financière; la gestion des opérations et des ressources; le management stratégique; un bloc de cours au choix selon le parcours et un projet de fin d’études.
Par ailleurs, l’ESG UQAM a reçu en 2024 la prestigieuse double accréditation internationale de l’Association des MBA (AMBA) et de la Business Graduates Association (BGA) pour l’ensemble de ses MBA.
Programmes en sciences de la gestion
Programme court de deuxième cycle en responsabilité sociale des organisations – Att. (0485)
Le programme court de deuxième cycle en responsabilité sociale des organisations propose une formation spécialisée qui vise à former des intervenants aptes à concevoir, à planifier, à mettre en oeuvre, à gérer et à évaluer un programme de responsabilité sociale dans divers types d’organisations, selon une perspective plus large de développement durable.
Ce programme a pour finalité l’acquisition des compétences en gestion et en communication au regard de la responsabilité sociale des organisations, selon une vision qui reconnaît l’imputabilité des organisations quant aux conséquences de leurs décisions et de leurs activités (économiques, environnementales et sociales) sur le monde qui les entoure.
Il s’agit d’une attestation d’études de 15 crédits.
Diplôme d’études supérieures spécialisées en gestion – DESS (3139)
Le diplôme d’études supérieures spécialisées (DESS) en gestion vise à répondre aux besoins de formation des jeunes bacheliers appelés à exercer des tâches de gestionnaires dans les organisations. Il s’adresse aux bacheliers ayant une formation autre que la gestion qui désirent acquérir une meilleure culture générale des organisations et des compétences plus spécialisées dans un domaine correspondant à leur objectif de carrière.
La formation vise l’acquisition des fondements théoriques des différentes fonctions administratives des organisations et le développement des compétences et habiletés aussi bien personnelles que professionnelles de façon à rendre les étudiants compétents dans l’exercice de leurs fonctions de jeunes administrateurs.
Ce programme est aussi ouvert aux professionnels qui souhaitent accéder à de plus grandes responsabilités dans leur organisation par l’apprentissage des outils de gestion et le développement de leurs aptitudes en management.
Il s’agit d’un DESS de 24 crédits. Le DESS en gestion permet à un étudiant d’obtenir le grade de maîtrise en administration (M.Adm.) par le cumul d’un diplôme spécialisé et d’un programme court.
Maîtrise ès sciences de la gestion – M.Sc. : profil mémoire ou profil avec projet dirigé, spécialisation stratégie (1764/1934) ou responsabilité sociale et environnementale (1765/1935)
La maîtrise ès sciences de la gestion (M.Sc.) de l’ESG UQAM, avec ses deux profils (mémoire ou projet dirigé), vise à former des gestionnaires de haut niveau s’intéressant aux grands enjeux et aux défis actuels des organisations. Il entend doter les étudiants de connaissances théoriques et pratiques approfondies dans le champ de l’administration, ainsi que d’un esprit critique propice à l’analyse dans les différentes disciplines.
Ce programme vise à former des analystes aptes à intervenir dans les organisations par le transfert et l’application d’une large palette de connaissances avancées en administration. Il initie les étudiants à la recherche en sciences de la gestion, en plus de favoriser l’exploration des connaissances dans un champ de recherche de leur choix.
Les étudiants développent des capacités d’intervention et de communication dans ce même champ par la résolution d’un problème vécu au sein d’une organisation, par la production d’un projet dirigé (pouvant prendre la forme d’un essai, d’un projet d’intervention ou d’un stage) ou d’un mémoire.
Dans chacune des dix spécialisations disponibles, les étudiants ont l’occasion de collaborer avec des professeurs impliqués et des professionnels de l’industrie afin de développer leurs capacités d’analyse, de synthèse, d’intervention et de communication.
Il s’agit d’une maîtrise comportant 45 crédits.
Programmes en gestion de projet
Microprogramme de deuxième cycle en gestion de projet agile (9123)
Les objectifs généraux de ce microprogramme sont d’habiliter les étudiants à la gestion de projet agile, à travers : une meilleure compréhension de l’agilité, de ses principes et du changement de paradigme qu’elle implique; la maîtrise des habiletés de coaching nécessaires pour accompagner des équipes et organisations dans l’implantation et les pratiques agiles; et la réflexion sur l’agilité, ses pratiques et les tensions générées, affectant les individus, et ce, dans le but de jouer un rôle actif de praticien réflexif.
Il s’agit d’un microprogramme d’études de 12 crédits.
Programme court de deuxième cycle en gestion de projet – Att. (9080)
Le programme court en gestion de projet permet aux personnes étudiantes de développer une vision systémique et pratique du cycle de vie d’un projet, allant de la conception au développement, à la réalisation et à l’évaluation. Il leur permet de développer les habiletés et compétences nécessaires à la fois pour les aspects techniques des activités projet et pour l’exercice d’un leadership adapté à la gestion d’une équipe et de son projet.
Il s’agit d’une attestation d’études de 15 crédits.
Diplôme d’études supérieures spécialisées en gestion de projet – DESS (2075)
Le diplôme d’études supérieures spécialisées (DESS) en gestion de projet vise à former les personnes professionnelles à accroître et à maîtriser les connaissances, les méthodologies, les outils et les compétences indispensables au succès des projets, des programmes et des portefeuilles tout en arrimant la fonction projet à son organisation en supportant la stratégie de celle-ci et sa culture selon ses contextes spécifiques.
Dans un contexte de globalisation des marchés, de productivité et de changements technologiques constants, la gestion de projet se positionne comme une discipline en pleine expansion. Le DESS en gestion de projet répond à la demande des organisations, qui cherchent des professionnels qualifiés avec des connaissances et des habiletés transversales pour réaliser des projets novateurs.
Il s’agit d’un DESS de 24 crédits. Le DESS en gestion de projet permet à un étudiant avec une moyenne cumulative égale ou supérieure à 2,7 sur 4,3 d’être admissible à la maîtrise en gestion de projet sans mémoire (3185).
Maîtrise en gestion de projet, profil professionnel, cheminement général ou travail dirigé – M.G.P. (2072)
La maîtrise en gestion de projet (M.G.P.), profil professionnel (sans mémoire), offre un cheminement général ou des cheminements spécialisés en gestion de projets dans lesquels les étudiants peuvent choisir jusqu’à cinq cours liés à leur champ d’intérêt. Les spécialisations sont : gestion de projets internationaux et gestion de projets en technologies de l’information.
Ce programme pour mission de former des cadres, des stratèges et des praticiens à gérer des projets, programmes et portefeuilles de diverses nature et envergure, et ce, dès la définition du projet jusqu’à ses bénéfices, incluant l’initiation, la gouvernance, l’exécution et l’évaluation. Il s’adresse principalement à des professionnels qui possèdent déjà une expérience pratique dans le milieu.
Il s’agit d’une maîtrise comportant 45 crédits, accréditée par le Global Accreditation Center du Project Management Institue (PMI), un organisme de renommée mondiale en gestion de projet.
Maîtrise en gestion de projet, cheminement coopératif – M.G.P. (2073)
La maîtrise en gestion de projet (M.G.P.), cheminement coopératif, est basé sur l’alternance de trimestres d’études et de stages dans les entreprises. Grâce aux cours théoriques et pratiques, l’étudiant complète sa formation tout en acquérant une expérience de travail. Les étudiants de ce profil proviennent de domaines variés (administration, communication, génie, TI, sciences humaines, sciences de la santé, sciences politiques, etc.).
Les objectifs visés par le cheminement coopératif sont les suivants : permettre à de jeunes bacheliers d’accéder à une formation de qualité et reconnue en gestion de projet; favoriser leur formation complète par l’intégration de stages qui offrent l’opportunité de développer une expérience pratique; et faciliter leur accès au marché du travail grâce à la formation et à l’expérience ainsi acquises.
Il s’agit d’une maîtrise comportant 45 crédits, accréditée par le Global Accreditation Center du Project Management Institue (PMI), un organisme de renommée mondiale en gestion de projet.
Maîtrise en gestion de projet, profil avec mémoire – M.Sc. (2074)
La maîtrise en gestion de projet (M.Sc.), profil avec mémoire, entend former des gestionnaires ou des personnes expertes-conseils qualifiées qui maîtriseront les connaissances et les outils fondamentaux de la gestion de projet; qui auront acquis la capacité de réaliser l’analyse rigoureuse de problématiques complexes de manière à pouvoir élaborer des solutions adaptées et efficaces; et qui auront développé des habiletés à la recherche.
Le profil recherche permet à l’étudiant d’approfondir un sujet en écrivant un mémoire. Il s’agit, entre autres, d’un tremplin pour les étudiants souhaitant poursuivre leurs études au troisième cycle. L’ESG UQAM, par le biais de la Chaire de gestion de projet, est l’un des leaders mondial en recherche dans le domaine de la gestion de projet. La maîtrise recherche permet aux étudiants d’approfondir certaines connaissances en gestion de projet en travaillant avec des professeurs-chercheurs de l’ESG UQAM.
Il s’agit d’une maîtrise comportant 45 crédits, accréditée par le Global Accreditation Center du Project Management Institue (PMI), un organisme de renommée mondiale en gestion de projet.
Programmes en études urbaines
Maîtrise en études urbaines – M.Sc. : profil avec mémoire (3854) ou profil avec stage de recherche (3855)
La maîtrise en études urbaines (M.Sc.) vise à former des spécialistes aptes à analyser divers aspects du phénomène urbain, à élaborer des diagnostics et à proposer des stratégies d’intervention pour solutionner divers problèmes urbains. Les étudiants y acquièrent des connaissances théoriques, un savoir interdisciplinaire, des outils méthodologiques, une rigueur scientifique et une autonomie professionnelle afin de bien cerner les différentes facettes des milieux urbains.
Les activités pédagogiques de ce programme s’articulent principalement autour de l’étude des dynamiques économiques, sociales et culturelles de la ville, de l’examen des politiques urbaines et de l’analyse de l’environnement et du cadre bâti urbains. Il s’agit d’une maîtrise comportant 45 crédits.
Programmes en sciences de l’environnement
Maîtrise en sciences de l’environnement – M.Sc. : profil recherche (1852) ou profil stages en milieu professionnel (1853)
La maîtrise en sciences de l’environnement (M.Sc.) propose une vision multidisciplinaire pour aborder la complexité des défis actuels liés à l’environnement et au développement. En collaboration avec l’Institut des sciences de l’environnement, le programme offre plusieurs avenues de recherche, comme la gestion des forêts, la dynamique des écosystèmes, les milieux urbains, la santé humaine et les changements climatiques.
Les activités pédagogiques de ce programme de 45 crédits visent à comprendre et évaluer l’articulation entre la dynamique des systèmes naturels, les dynamiques économique, sociale, politique, culturelle et la santé humaine. L’objectif du programme consiste également à permettre à étudiant de développer des compétences permettant de participer, par la mise en commun d’expertises disciplinaires, thématiques ou sectorielles, à la définition, la gestion et la résolution de problèmes environnementaux dans le but de contribuer à la mise en œuvre d’un développement durable.
Programmes en science, technologie et société
Maîtrise en science, technologie et société – M.A. : profil avec mémoire (3117) ou profil avec stage (3118)
La maîtrise en science, technologie et société a pour objectif général la formation spécialisée de l’étudiant par l’acquisition d’outils conceptuels et méthodologiques permettant d’entreprendre des recherches originales et autonomes dans le domaine interdisciplinaire de l’analyse de l’activité scientifique et technologique et de son incidence sur les sociétés contemporaines. Ce programme de 45 crédits propose à l’étudiant quatre axes de recherche : les cadres institutionnels de la recherche; la production et diffusion des savoirs et des disciplines; l’innovation, technologie et entreprise; et les sciences, technologies, éducation et formation.